Membangun Ekosistem Pendidikan Digital: Kebijakan, Kolaborasi, dan Pemberdayaan Guru

SPESIFIKASI BUKU

◉ Harga                    : ^Rp 65.000

◉ Ukuran                  : 14,8 cm x 21 cm 

◉ Jumlah Halaman : 139 hal

◉ Ketebalan Buku  : 1  cm

◉ ISBN                       : On Proses

◉ Deskripsi Buku   : Transformasi digital dalam pendidikan bukan lagi sebuah pilihan, melainkan sebuah keharusan. Perubahan yang begitu cepat menuntut ekosistem pendidikan untuk beradaptasi dan berinovasi agar mampu menjawab tantangan zaman. Buku ini hadir sebagai bentuk kontribusi dalam membangun pemahaman dan strategi yang komprehensif dalam memperkuat ekosistem pendidikan digital di Indonesia. Bab pertama mengangkat tema "Meningkatkan Literasi Data Dan Kecerdasan Buatan Dalam Pembelajaran" yang menyoroti peran strategis guru dalam menghadapi disrupsi teknologi. Literasi data dan kecerdasan buatan merupakan kemampuan baru yang wajib dimiliki pendidik agar proses pembelajaran tetap relevan dan efektif. Dalam bab ini, dibahas pula strategi konkret untuk memberdayakan guru di tengah tantangan digitalisasi. Bab kedua, "Dari Rutinitas Ke Antusiasme", berfokus pada bagaimana membangun kebiasaan belajar yang menyenangkan pada anak. Di tengah ekosistem digital, pendidikan tidak hanya soal teknologi, tetapi juga bagaimana menciptakan pengalaman belajar yang memanusiakan peserta didik. Bab ini menekankan pentingnya menciptakan lingkungan yang suportif dan menyenangkan agar anakanak tetap termotivasi dalam belajar. Bab ketiga, "Inovasi Model Pembelajaran Kewirausahaan Berbasis Ekonomi Berkelanjutan Dengan Menanamkan Nilai Pancasila", mengintegrasikan aspek pendidikan karakter dan ekonomi berkelanjutan. Melalui pendekatan ekonomi biru dan semangat kewirausahaan, pendidikan diarahkan untuk memberdayakan generasi muda agar mampu berkontribusi nyata dalam pembangunan bangsa. Bab terakhir, "Merancang Kurikulum SMA Yang Humanis", memberikan refleksi kritis terhadap pentingnya pendekatan humanistik dalam pendidikan menengah. Kurikulum yang humanis menjadi penyeimbang dari kemajuan teknologi agar pendidikan tetap berpihak pada perkembangan potensi dan kemanusiaan peserta didik.