Kapita Selekta Administrasi Pendidikan

SPESIFIKASI BUKU

◉ Harga                    : ^Rp 65.000

◉ Ukuran                  : 14,8 x 21 cm

◉ Jumlah Halaman : 107 hal

◉ Ketebalan Buku  : 1  cm

◉ ISBN                       : On Proses

◉ Deskripsi Buku   : Buku Kapita Selekta Administrasi Pendidikan dapat diterbitkan walaupun masih banyak kekurangan di sana-sini, Proses pembuatan buku ini memakan waktu sekitar empat (4) bulan disela-sela penulis banyak menyelesaikan kegiatan baik sebagai dosen maupun sebagai konsultan, serta kesibukan dalam aktivitas lainnya. Buku ini target pasarnya adalah mahasiswa baik strata satu (1) maupun strata dua (2) dan tiga (3), para dosen, guru - guru, praktisi, pemerhati, pejabat pengambil keputusan terutama di daerah dalam kerangka otonomi daerah, serta konsultan atau yang berminat terhadap kajian Administrasi/ Manajemen Pendidikan. Buku ini Insya Allah dibuat untuk menambah khasanah masalah Administrasi/ Manajemen Pendidikan, namun demikian penulis menyadari berbagai kemungkinan yang masih ada kesalahan atau kekurangan dalam penyajiannya, hal itu semata-masa karena kekhilafan penulis.

REFERENSI :

Adiwikarta, S. (1988). Sosiologi pendidikan: Isu dan hipotesis tentang hubungan pendidikan dengan masyarakat. Jakarta: Depdikbud.

Assegaf, A. R. (2003). Internasionalisasi pendidikan: Sketsa perbandingan pendidikan di negara-negara Islam dan Barat. Yogyakarta: Gama Media.

David, C. K. (1980). Community organization and rural development: A learning process approach. Public Administration Review.

Engkoswara. (2001). Paradigma manajemen pendidikan menyongsong otonomi daerah. Bandung: Yayasan Amal Keluarga.

Engkoswara. (2002). Lembaga pendidikan sebagai pusat pembudayaan. Bandung: Yayasan Amal Keluarga.

Fattah, N. (2001). Landasan manajemen pendidikan. Bandung: Rosdakarya.

Kartasasmita, G. (2000). Makalah seminar kebijaksanaan pendidikan, pengembangan iptek dan transformasi sosial, Dies Natalis UGM. Yogyakarta: UGM.

Makmun, A. S. (2000). Kumpulan materi seri perencanaan pendidikan. Jakarta: Depdiknas.

Margono, S. (1996). Metodologi pengabdian masyarakat. Jakarta: Depdikbud.

Mazurek, K., Winzer, M. A., & Majorek, C. (2000). Education in a global society: A comparative perspective. Boston: Allyn and Bacon.

Mursidin. (2000). Wahana introspeksi dan proyeksi mahasiswa IAIN khususnya Fakultas Tarbiyah. Bandung: Tunas Nusantara.

Noordin, M., & Moh, Z. W. (1995). Wawasan pendidikan agenda pengisian. Kuala Lumpur: Nurin Interpresie.

Nur, A. S. (2001). Perbandingan sistem pendidikan 15 negara. Bandung: Lubuk Agung.

Khan, M. Waishullah. (1975). Education and society in the Muslim world. Chicago: East West University.

Salim, E. (1995). Sumber daya manusia dalam perspektif. Jakarta: Grasindo.

Sanusi, A. (1998). Pendidikan alternatif. Bandung: Media Pratama.

Satori, D. (2000). Perencanaan pendidikan makro dan mikro. Jakarta: Depdiknas.

Sidi, I. D. (2001). Menuju masyarakat belajar: Menggagas paradigma baru pendidikan. Jakarta: Paramadina.

Soedjatmiko. (1991). Manusia dan dunia yang sedang berubah. Jakarta: Grasindo.

Supriatna, T. (2000). Strategi pembangunan dan kemiskinan. Jakarta: Rineka Cipta.

Sudarwan, D. (2002). Inovasi pendidikan dalam upaya peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Tilaar, H. A. R. (2001). Pendidikan, kebudayaan, dan masyarakat madani di Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Vollmer, H. M., & Mills, D. L. (1972). Professionalization. New Jersey: Prentice-Hall.

Windham, D. M. (1988). Improving the efficiency of educational systems: Indicators of educational effectiveness and efficiency. Florida: The Florida State University.

Zamroni. (2000). Paradigma pendidikan masa depan. Yogyakarta: Bigraf Publishing.