Kalkulus untuk Sains dan Teknologi

SPESIFIKASI BUKU

Harga                    : Rp 65.000

Ukuran                  : 14,8 cm x 21 cm 

Jumlah Halaman : 114 hal

Ketebalan Buku  : 1  cm

ISBN                       : On Proses

Deskripsi Buku   : Buku ini disusun sebagai upaya untuk membantu mahasiswa, pelajar, serta pembaca umum dalam memahami konsep-konsep dasar hingga lanjutan dalam kalkulus yang banyak diterapkan dalam bidang sains dan teknologi. Kalkulus merupakan salah satu cabang matematika yang memiliki peran sangat penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Berbagai fenomena dalam fisika, teknik, ekonomi, hingga ilmu komputer tidak dapat dilepaskan dari konsep turunan, integral, serta aplikasinya. Oleh karena itu, pemahaman kalkulus yang baik menjadi fondasi penting bagi siapa saja yang ingin mendalami bidang-bidang tersebut. Buku ini dirancang dengan pendekatan yang sistematis dan komunikatif, dimulai dari konsep dasar, dilengkapi dengan contoh soal, pembahasan, serta latihan yang bertujuan untuk memperkuat pemahaman pembaca. Selain itu, disajikan pula berbagai aplikasi kalkulus dalam konteks nyata agar pembaca dapat melihat relevansi materi dengan dunia sains dan teknologi secara langsung.

REFERENSI :

Anton, H., Bivens, I. C., & Davis, S. (2021). Calculus: Early transcendentals single variable. John Wiley & Sons.

Briggs, W. L., Cochran, L., & Gillett, B. (2021). Calculus: Early transcendentals (4th ed.). Pearson.

Chien, T. M., Leong, K. E., & Chua, K. H. (2026). Design-based research on instructional lessons for differential calculus incorporating Desmos. Infinity Journal, 15(2), 345–370.

Cui, J. (2025). The integration of advanced mathematics and generative artificial intelligence (GAI): Theoretical framework and research applications. ResearchGate Preprint.

Dharmayasa, I. G. N. P. (2026). Buku ajar metode numerik untuk teknik: Dari konsep hingga studi kasus: Dilengkapi dengan contoh soal, pembahasan, dan latihan. Nilacakra.

Hoffman, J. D., & Frankel, S. (2018). Numerical methods for engineers and scientists. CRC Press.

Ishayun, G. R., Sulfianti, A., Husain, H., Haryaka, U., Dahoklory, N., Nasrulyati, T. S., Patty, H. W. M., Nuha, A. R., Nuha, W., & Loves, L. (2025). Kalkulus: Konsep, teori, dan aplikasinya dalam sains dan teknik. Pustaka Inspirasi Minang.

James, G., Witten, D., Hastie, T., & Tibshirani, R. (2013). An introduction to statistical learning: With applications in R (Vol. 103). Springer.

Kanata, B. (2026). Kalkulus integral: Memahami berbagai akumulasi dalam dunia nyata. CV Nusantara Press Indonesia.

Larson, R., & Edwards, B. (2018). Calculus. Cengage Learning.

Meika, I., Sartika, N. S., Sujana, A., Jarinah, J., Hakim, Z., Windiarti, I. S., & Hendra, H. (2025). E-didactics design of differential calculus based on TPACK to overcome learning obstacles for mathematics pre-service teachers. Infinity Journal, 14(3), 733–752. https://doi.org/10.22460/infinity.v14i3.p733-752

Meika, I., & Sujana, A. (2026). Analysis of differential equation misconceptions among pre-service mathematics teachers. Supremum Journal of Mathematics Education, 10(1), 167–180. https://doi.org/10.35706/sjme.v10i1.13319

Napitupulu, P. D. S., Turnip, Y. G., Purba, A. G., & Silalahi, F. T. R. (2025). Peningkatan profitabilitas produksi melalui pemodelan sistem dinamik dengan menggunakan Ventana Simulation (studi kasus: Pabrik Tahu XYZ). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 11(7), 211–222.

Segarra, J., & Cabrera-Martínez, A. (2024). Does the use of the calculator reduce anxiety in the study of differential and integral calculus? European Journal of Science and Mathematics Education, 12(1), 97–111. https://doi.org/10.30935/scimath/13867

Segarra, J., Galarza, A., Pauta, L., & Cabrera-Martínez, A. (2026). Understanding student motivation and self-efficacy in differential calculus: Evidence from a technology-based learning approach. European Journal of Science and Mathematics Education, 14(2), 295–305. https://doi.org/10.30935/scimath/18253

Setiawan, R. (2025). Inventori hijau (pemodelan dan solusi). CV Pajang Putra Wijaya.

Sulistyaningsih, D., & Waluya, S. B. (2025). Students' problem-solving behavior in differential calculus based on mathematical prior knowledge. Educational Process: International Journal, 19, e2025565. https://doi.org/10.22521/edupij.2025.19.565

Siregar, N. C., Haswati, D., & Nasiah, S. (2024). Kalkulus: Konsep dan soal. Penerbit KBM Indonesia.

Siregar, T. (2025). Matematika sains dan teknologi (Saintek). Goresan Pena.

Siregar, T., Amir, A., & Suparni, S. S. (2025). Kalkulus lanjutan. Goresan Pena.

Stewart, J., Clegg, D., & Watson, S. (2021). Calculus: Early transcendentals. Cengage.

Thomas, G. B., Finney, R. L., Weir, M. D., & Giordano, F. R. (2003). Thomas' calculus. Addison-Wesley.

Turmuzi, M., & Lu’luilmaknun, U. (2023). The impact of online learning on the mathematics learning process in Indonesia: A meta-analysis. Journal of Technology and Science Education, 13(3), 694–717.

Warokka, A. (2020). Matematika kalkulus. Polimdo Press.

Zill, D. G. (2020). Advanced engineering mathematics. Jones & Bartlett Learning.

Zill, D. G., & El-Iraki, A. (2018). A first course in differential equations with modeling applications. Cengage Learning.