Jenis-jenis Koneksi Matematika Pada Aljabar

SPESIFIKASI BUKU

Harga                    : Rp 105.000

Ukuran                  : 14,8 cm x 21 cm 

Jumlah Halaman : 256 hal

Ketebalan Buku  : 2,4  cm

ISBN                       : 978-623-448-349-9

Deskripsi Buku   : Aljabar merupakan bagian dari matematika yang banyak dibutuhkan dalam Kehidupan kita sehari-hari maupun pada kegiatan belajar di sekolah. Bagi kita yang memiliki pengalaman sebagai pengajar matematika sekolah menengah, ini bukan bagian yang sangat asing dialami dalam proses belajar mengajar. Kurangnya pengetahuan guru matematika dan siswa di sekolah menengah menjadi alasan kami untuk mencoba melakukan penelitian dan menyajikan hasil penelitian tentang beberapa jenis koneksi matematika yang sering dihadapi siswa ketika melakukan proses belajar mengajar di sekolah menengah. Volume ini dapat membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan tentang jenis-jenis koneksi matematika, jenis struktural, koneksi representativ, koneksi procedural, koneksi implikasi, koneksi generalisasi, koneksi hirarkti, dan koneksi dalam dunia nyata Ide kajian dalam buku ini bersifat empiris, teoritis dan kualitatif. Perkembangan ide-ide matematika melalui hasil penelitian, dapat membantu mencerahkan bagi kita yang tertarik dalam koneksi matematika. Ide-ide ini menyoroti tiga jenis koneksi matematika yang dapat dimungkinkan dihadapi siswa di sekolah menengah tinggi terkait koneksi matematika. Diharapkan, melalui buku referensi ini dapat membantu mengkoneksikan secara representasi, secara procedural dan penerapannya pada kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, bagian utama buku ini bersifat empiris yang berdasarkan pengalaman pada penelitian dan pengembangan yang dilakukan oleh penulis. Salah satu kunci dari buku ini adalah perhatian tidak hanya pada konten aljabar sekolah menengah, namun juga pada kehidupan sehari-hari. Selain itu, dampak timbal balik ini membuat koneksi dari matematika lanjutan ke matematika sekolah menengah dan dari matematika sekolah menengah ke matematika lanjutan tidak hanya terfokus pada tiga jenis koneksi tetapi juga pada jenis-jenis ide-ide aljabar yang dituangkan pada berbagai bentuk-bentuk persamaan linier satu variabel. Berdasarkan dua sudut pandang teori dan empiris yang ketat, dapat diambil kesimpulan oleh penulis sebagai bentuk implikasi pengajaran untuk menguji secara praktis terhadap persiapan dan pengalaman belajar profesional guru matematika sekolah menengah maupun universitas. Dengan demikian, buku ini merupakan salah satu alasan utama untuk meningkatkan kualitas pendidikan matematika melalui penelitian sehingga diharapkan berdampak pada praktik di lapangan sebagai ujung tombaknya. Kami ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada penulis pada bab-bab dalam volume ini dan tentu saja kepada editor, yang telah menciptakan perpaduan penelitian.